みなさんこんにちは！瀧和塾麻生校です。

 

早めの春休み？

皆さんご存じの通りですが、全国様々な学校で、３月中の休校を実施されました。

ご多分に漏れることなく、愛媛県も同様の動きです。

これを“春休み”と捉えるのか、“休校”と捉えるのかは、行動を決める１つの価値基準でしょう。

 

また、メディアやSNSなどで、今回の判断に関する様々な主張がなされていますが、

その立場に立っている人にしか分からないことはあります。

ですので、塾からは勉強に関して考えられることに触れてみたいと思います。

 

一気に開く学力差？

まず第一に、誰しも容易に想像できると思いますが、この１ヶ月で学力差は拡大します。

「突然休みになったからどうするのか」

何を考えるかで、行動は１８０度真逆のものになることでしょう。

復習をするのか、それとも遊び倒すのか・・・

１ヶ月あれば、しかも部活や補習がない１ヶ月ですので、非常に多くのことを復習できます。

１ヶ月あれば、しかも補修がない１ヶ月ですので、非常に多くのことを忘れることもできます。

 

そして、勉強はお金と非常に似ている気がします。

（お金の）貯金があれば、先の生活を考えることができます。

勉強の貯金があれば、先の選択肢が増えるので、いろいろな将来を考えられます。

（お金の）貯金がなければ、今の生活はギリギリ可能です。

しかし、先の生活は限られます。

勉強の貯金がなければ、授業についていくのがやっとです。

テストや入試のことまでは考えられず、解ける問題の幅は限られます。

（お金の）借金があれば、選択肢は限られるどころか、１つしかありません。

きちんと返すのみです。

勉強の借金、すなわち積み残しがあれば、これもまた選択肢は１つしかありません。

やるべきことをきちんとやるのみです。周りが遊んでいようが関係ありません。

 

どのスタイルを選択するかは、当然ながら各自で判断すべきだと思います。

そして、自分にとってどれが最善なのかも、皆さんにしか分かりません。

ですが、私でも言えることが１つあります。

３月の選択は大きな分かれ道・・・つまり、勉強における関ケ原になると。